賢賢這一次為了觀察同學發想繪本自己動手做繪本,特別來到台中中師實小去實地上了一整天的課,校園跑透透!二年級同學拉著賢賢,迫不及待地和她分享別人作品的優點;而四年級的同學們也在票選最受歡迎的繪本過程裡,有自信地展現「拉票」的功力;另外還有學習進度與別人不同的永漢同學,從繪本創作中找到表達情感出口的動人故事,這些探索讓賢賢發現每一本繪本都是有生命的,它有快樂、悲傷、高低、快慢的豐富情感,就像一首「我的歌」,有著自己的節奏和旋律,於是賢賢決定要為自己創作的一本繪本,取名為『小學生活夢想曲』。
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