別小看我28集

少年Weight的煩惱
---- 活動設計篇

91/3/3 18:30-19:00 （ 3/9 8:30重播）

一、 活動名稱：少年Weight的煩惱

二、 活動目標：

1. 了解媒體如何塑造「標準身材」的一元價值

2. 檢視媒體"外表至上"的氾濫情形以及對胖角色的刻板刻劃

3. 了解減肥的壓力也可能受媒體的影響 　　　　　　　

三、 適用年齡：國小高年級、國中一二年級

四、 教學資源：公視影片"少年Weight的煩惱"錄影帶、自行測錄的廣告、時尚或流行雜誌、報紙的娛樂版、電視機、放影機…。

五、 活動時間：二節課

六、 活動內容：

（一）教學和討論：

　　　 1. 討論

　　　　 (1)－播放部份公視影片"少年Weight的煩惱"錄影帶後，引導同學各自談談是否滿意

自己的身材，並檢視這些自我標準是受誰或什麼的影響？父母親？電視？雜誌裡的模特兒？同學？

　　　 2. 討論

　　　　 (2)－播放部份公視影片"少年Weight的煩惱"錄影帶後，引導班級討論電視或電影裡看到的「胖子」大多是怎樣被呈現或刻劃的，鼓勵小朋友舉廣告或戲劇節目裡看到的胖角色（如肯得雞廣告裡的辦公室小妹…），並請同學思考為什麼胖角色多半是製造笑料的、懶、笨、不靈活，有沒有不是這樣的胖子？（趙自強、洪金寶）。

　　　 3. 活動－請小朋友五人一組，蒐集娛樂版報紙或雜誌裡對胖瘦明星的報導，注意報導或照片裡的內容會對讀者產生怎樣的審美觀念。

　　　　Ω訂定期限（如：兩週後），請各組發表觀察心得並說出感想。

　　　　Ω 發表的方式要充分舉例之方式表達和呈現。

　　　　Ω 注意是否有不同於單一審美標準的報導或照片，分析記者如何處理這則新聞。

（二）影片欣賞重點：

　　　　Ω小記者詠敬採訪藝人鐘欣綾，觀察她的工作和扮演的角色。

　　　　Ω沈阿姨破解減肥廣告常用的說服技巧－廣告常運用電腦讓人比較減肥前和減肥後的差別，有圖為證常讓人分不清真偽。

（三）成果發表：

　　　1. 各組分別報告&討論。

（四）學習單

學
習 單 ---- 少年Weight的煩惱 28集

班級：___________________ 姓名： ___________________

1. 你常看的電視廣告中，哪些胖角色令你印象深刻？

　 廣告內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）

　 其中的胖角色給觀眾的印象會是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）

2. 你認為什麼樣的廣告裡絕對不可以有胖角色？為什麼？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

3. 你常看的電視劇情片當中，哪些胖角色令你印象深刻？

　 影片內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）

　 其中的胖角色給觀眾的印象會是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）

4. 你曾看的電視劇情片當中，哪些胖角色顛覆了你對胖子的印象？

　 影片內容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）

　 其中的胖角色給觀眾的印象會是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（請簡單描述）