別小看我29集


隱形推銷員---- 活動設計篇

播出時間：91/3/10 18:30-19:00 （ 3/16 8:30重播） ）

一、 活動名稱：隱形推銷員

二、 活動目標：

1. 能夠分辨什麼是新聞廣告化

2. 能夠知道把廣告放在新聞中，會顯的比較重要。

3. 能夠從電視台和消息來源個關係中，看到記者與消息來源密切的關係。

4. 檢視生活四周的媒體資訊中所隱含的新聞廣告化資訊。

三、 教學資源：公視別小看我影片"隱形推銷員"錄影帶

四、 活動時間：二節課

五、 活動內容：

　　第一堂課

（一）影片欣賞和討論：

　　　1. 觀賞三段影片（沈阿姨和小記者與TELE偶訪問片段，以及動腦區的新聞告化技法分析討論）

　　　 2. 討論：

　　　　 Ω 新聞基本原則

　　　　 Ω新聞與廣告差異

　　　　 Ω新聞廣告化的例子與手法。

（二）請老師從報紙的生活版或消費版上，選擇一則新聞，影印給小朋友一同來檢視新聞廣告化的的手法。

（三）學習單（如後學習單1）

　　第二堂課

（一）影片欣賞：

　　　 1. 公視影片--隱形推銷員（親身體驗工作篇-電玩遊戲記者會..）

　　　 2. 討論：

　　　　 Ω在影片中你看到了什麼？

　　　　 Ω為什麼電玩公司要花大錢邀請記者上油輪舉行記者會？記者和新聞來源間存在著什麼樣的關係？

　　　　 Ω不同媒體的記者用什麼樣的手法來報導這則新聞，哪些是有廣告化的嫌疑?

　　　　 Ω 身為消費者，往後你會怎樣來閱讀新聞廣告化的資訊。

（二）學習單（如後學習單2）

學
習 單1 --- 隱形推銷員 29集

班級：___________________ 姓名： ___________________

1. 說說看，什麼叫做「新聞」？_____________________________

2. 說說看，什麼叫做「廣告」？_________________________________

3. 你認為新聞報導應該包含哪些內容？_____________________________________。

4. 「廣告」算不算是新聞的內容之一？ □是 □不是

5. 你知道新聞和廣告的差別在哪裡嗎？______________________________________

6. 為何有些廣告會以新聞報導的形式出現，你認為這種宣傳的 方式如何？

□ 很好，原因：_________________________________。

□ 不好，原因：_________________________________。

7. 在你的印象中，有哪些廣告曾以新聞報導的方式出現？______________________________。

8. 當你收看新聞節目時，你最關心的內容是什麼？

________________________________。

9.對於隱藏在新聞報導中的廣告，你的看法是：

________________________________。

學
習 單2 --- 隱形推銷員 29集

班級：___________________ 姓名： ___________________

1. 說說看，廠商會安排哪些活動參加，以增加報導機會？___________________________

2. 如果你是一個記者，去參加一個產品或發明的記者會要怎樣報導新聞，才不會有為產品宣傳與廣告化的情形?___________________________

3. 請從報紙中找一則新聞，貼在下面，並告訴我們哪裡出現新聞廣告化的現象？_______________________________________

（1）（請將新聞黏貼在下處）

（2）請問你，從這個剪報中的新聞廣告化資訊，你日後在閱讀時，要怎樣聰明閱讀才不會受到廣告化的影響？ _____________________________________________________