設計者：台北縣石碇國小 潘葉棻老師

別小看我27集
上鏡頭不難 ---- 活動設計篇

播出時間：91/2/24 18:30-19:00 （ 3/2 8:30重播）

一、 活動名稱：上鏡頭不難

二、 活動目標： 1. 瞭解媒體的作用

　　　　　　　2. 知道如何使用媒體

　　　　　　　3. 培養正確的媒體運用態度

三、 適用年齡：國小高年級、國中一二年級

四、 教學資源：公視影片"上鏡頭不難"錄影帶、攝影器材、相機、錄音帶、素描本、自製意見箱一個…。

五、 活動時間：四節課

六、 活動內容：

（一）教學和討論：

　　　1. 報告一則熱門話題或最近發生的事件。

　　　2. 討論消息的來源、小朋友接受訊息的管道、及媒體的重要性。

　　　3. 請小朋友三人一組，訪問校園中的人物，包括校長、老師和班上的同學。

　　　　Ω訪問主題可預先由全班共同訂定之。例如：運動服的樣式、顏色；公共掃區的排定……等。

　　　　Ω 訪問者可自備相機、Ｖ８、或速寫被訪問者。

　　　　Ω 訂定期限（如：兩週後），請各組發表採訪心得並說出感想

　　　　Ω 發表的方式，可以戲劇、歌曲、朗讀或口述……等方式呈現。）

（二）影片欣賞：

　　　1. 公視影片--別小看我第27集"上鏡頭不難"。

　　　2. 討論：

　　　　Ω 在影片中你看到了什麼？

　　　　Ω你知道你有使用電視和電台的權利嗎？

　　　　Ω 你喜歡小記者的訪問方式嗎？

　　　　Ω當你有意見想表達時你會透過什麼管道？

　　　　Ω看過影片後，對於你們正進行的採訪工作有哪些新的想法？

（三）成果發表：

　　　1. 各組分別報導

　　　2. 討論：

　　　　Ω採訪時，會用到那些器材？效果如何？

　　　　Ω 採訪時，會遇到哪些困難？如何解決？

　　　　Ω 你對學校或班級的事情有意見時你會用什麼 方式表達？

　　　　Ω你會嘗試使用公共媒體表達你的意見嗎？

（四）學習單

學 習 單 ---- 上鏡頭不難

班級：___________________ 姓名： ___________________

1. 你所知道的媒體有那些？_____________________________

2. 如果有機會上公共電視節目， 你想要做的事：_________________________________；

想說的話：_____________________________________。

3. 如果讓你訪問一個公眾人物， 你會想訪問誰？________________________________；

為什麼？______________________________________；

訪問的主題是：_________________________________。

4. 你認為上鏡頭很難嗎？

□難？ 為什麼？________________________________。

□不難？ 為什麼？________________________________。

5. 如果你有特別的想法想要表達給大家知道，你會用怎樣的傳達方式呢？________________________________。