對於一個殘障者的家人而言，和一個身心障礙者相處的生活也不過就是生活，不值得大驚小怪。但對於從小就在「身心障礙種族隔離」教育政策下長大的台灣人來說，因為缺乏和障礙者相處的經驗，導致大多數的人無法從自己的表情資料庫找到適合的嘴角微笑彎度。

楊雅?說：「我始終沒有忘記，國小老師來家庭訪問時，卻撞見父親放在桌上的義肢。老師那一臉尷尬的表情：他似乎想要問那是誰的腿，但又刻意的避過那敏感的問題……」，所以當他決定為身心障礙者製作一系列的紀錄片時，就開始想到老師那張尷尬的臉，想到和只有一條腿和一隻手臂的父親一起生活那十多年極其平凡的日子。

所以，「我和我的普通朋友」拋棄舊有偏重在障別、病因的探討、病理的說明，反而融入了許多戲劇性的敘事手法，將身心障礙者的日常生活聚焦在主角間的情感上，內容探討了親子、夫妻、兄弟、甚至是一般上班族與身心障礙者的相處上，強調人與人之間的互相接納並無深奧的道理，而是建立在心態上的平等。

在拍攝的過程中，曾發生了拍攝小組面臨智障兒童的父母突然離婚的辛酸，也有精神病患兄弟間長達二十年相處的真情流露、觀點甚至細微到一群國小學生幫助自閉症同學練習放學路線終於成功的等等故事，完全沒有預設結論的記事方式常常有突發事件發生，讓楊雅(吉吉)也措手不及，但也替這個系列留下了許多令觀眾動容的驚嘆號！

系列中特意處理主角間的感情生活，尤其是強調「普通人」一方接納「障礙者」的心歷路程，堅持不導向灰暗、扒糞的悲情路線，也沒有刻意美化人性，尤其片中並無任何旁白敘事，完全由觀眾主觀判斷，楊雅(吉吉)說明這是為了讓更多的觀眾照映到自身如何面對生命中無法改變的缺憾。

今日播出的雷陳媽媽是個專職保姆，有二十年的保姆經驗，是個明星級的保姆，許多政商名流不遠千里將孩子託付給她，一次偶然的機會下，她遇見了凱凱，一個腦性麻痺合併水腦症又有軟骨症、癲癇症的身心障礙孩子，從此改變了陳媽媽的一切…。她說:「別人不敢帶的孩子，我敢帶，有人問我說為什麼敢，我沒有唸過什麼書，懂得也不多，但我知道的，只是絕對不要放棄…」