設計者：台北縣石碇國小 潘葉棻老師

別小看我30集


哈燒名牌族 ---- 活動設計篇

播出時間：91/3/17 18:30-19:00 （ 3/23 8:30重播）

一、 活動名稱：哈燒名牌族

二、 活動目標：

1. 瞭解名牌所代表的意義

2. 知道名牌與廣告的關係

3. 培養正確的商品消費態度

三、 適用年齡：國小中年級以上

四 、教學資源：公視影片"哈燒名牌族"錄影帶

五、 活動時間：一節課

六、 活動內容：

　　第一堂課

（一）教學和討論：

　　 1. 設計一份學習單請小朋友利用3分鐘回答第1題

　　　　 Ω如果你有五千元可以買自己喜歡的東西，你會想買什麼？

　　　　 Ω你為何對該項產品特別喜愛的理由？

（二）影片欣賞討論： 公視影片--別小看我第30集"哈燒名牌族"。

　　　 Ω為何同學會覺得消費要買名牌？

　　　 Ω媒體怎樣讓消費者覺得買有品牌的商品，還有其他的附加價值呢？ Ω廣告與人們消費的習慣有什麼關係？

　　　 Ω回想一下個人的消費習慣受到媒體的哪些影響？

（三）學習單 除回答問題外，並蒐集一張商品平面廣告圖片，寫出廣告所販買的商品和所強調的特點、價值，請同學說出廣告為何要這樣設計呢，目的何在?

學
習 單　

哈燒名牌族

班級：___________________ 姓名： ___________________

1. 如果你有五千元可以買自己喜歡的東西，你會想買什麼？ 請寫下或畫下來

2. 你是「新貧族」嗎？ □是 （常使用名牌） □不是（或不會愛用名牌） _________________________________

3. 你認為大家喜愛穿戴名牌的原因是什麼？_____________________________________。

4. 你覺得廣告和名牌有關聯性嗎？為什麼？_____________________________________。

5. 看完影片後你還會再迷信名牌嗎？

□ 會，原因：_________________________________。

□ 不會，原因：_________________________________。

6.請蒐集一張名牌商品的平面廣告圖片（將圖片貼在下面的框框中），並回答下面的問題

（1） 寫出這則廣告圖片所販賣的名牌商品？___________________________________


（2） 廣告圖片中中強調商品哪些特點？_______________________________________

（3） 廣告中呈現使用所商品後具有哪些的價值？_______________________________

（4） 為何這則名牌廣告要將產品做這些設計，目的何在？ _____________________________________________________________________